科学发展观
li
  更多
 
[校园动态] 岳西县2009年高考取得优异成绩 09-06-28
[校园动态] 岳西县第一片区教育教学研讨会成功举 09-06-23
[校园动态] 岳西县响肠中心学校“安庆市交通安全 09-06-22
[校园动态] 中关小学师生献爱心 09-06-22
[校园动态] 中国建设银行北京信息开发中心来头陀 09-06-22
[校园动态] 心系教育 情洒山乡 09-06-22
[校园动态] 黄尾中心学校开展创建文明校园活动 09-06-22
 
重要通知
 
 更多关于岳西县首届教职工 07-02
 更多关于做好安全和防汛工 06-30
 更多关于按时报送《岳西县 06-03
 更多岳西县2009年公开选聘 05-19
 更多关于举办第二届“庆六 05-05
 更多关于加强岳潜高速公路 04-30
 更多会 议 通 知 04-23
 更多补充通知（1） 04-10
 更多2009年清明节放假通知 04-02
 更多通 知 03-29
 
li
  最新更新 更多
[高考信息] 关于安庆市09年高考查分情况的通报 07-03
[教育改革] 关于岳西中学计划内招生定向生名额分配 07-02
[教育财务] 生源地信用助学贷款申请表下载 07-02
[教育财务] 七月份教育财务工作通知 07-02
[教育改革] 关于举办安庆市“留守未来班”的通知 07-02
[教育改革] 安庆市首届“留守孩子真情关爱班”招生 07-02
[奖励表彰] 转发:关于做好2009年教师节表彰工作的 07-01
[自学考试] 关于09年7月份自学考试新生补摄像的通 06-30
[奖励表彰] 关于公布全县中小学教师“备好课”征文 06-29
[教研信息] 关于开展2009年安庆市优秀教育科研成果 06-29
 
  教育教学 更多
岳西县第五片区教研会隆重召开 岳西县第五片区教研会..
    岳西县第五片区教研会隆重召开 五月的阳光格外明媚，五月的鲜花分外妖娆。 5 月 21 ... 阅读>>
0
·关于岳西中学计划内招生定向生名额分配 [07-02]
·关于举办安庆市“留守未来班”的通知 [07-02]
·安庆市首届“留守孩子真情关爱班”招生 [07-02]
·关于印发《2009年初中毕业生学业考试考 [06-20]
·岳西县2009年中考中招工作行事历 [06-19]
·关于印发《岳西县文明校园创建工作方案 [06-18]
 
li
li
  项目管理 更多
我省要求做到“七个到位” 切实抓好中小学校舍安全工程 我省要求做到“七个到..
    我省要求做到七个到位 切实抓好中小学校舍安全工程 5月8日下午，国务院召开全国中小... 阅读>>
0
·我省要求做到“七个到位” 切实抓好中 [05-11]
·农村初中工程需求规划编制培训会召开 [04-09]
·农村初中标准化建设工程规划培训会议通 [04-07]
·推迟召开农村初中规划培训会议的紧急通 [03-31]
·《农村普通中小学校建设标准》解读 [03-17]
·关于农村初中建设规划有关问题的通知 [03-16]
  教育科研 更多
关于开展普高通用技术教学调研活动的通知 关于开展普高通用技术..
    关于开展普高通用技术教学调研活动的通知 各普高，华正高中： 根据市教研室本学期教... 阅读>>
0
·关于开展2009年安庆市优秀教育科研成果 [06-29]
·关于召开第一片区教研会的通知 [06-11]
·我县有两名老师在安庆市高中英语展评课 [06-11]
·关于领取安庆市第七届中小学生书画专栏 [06-09]
·关于中考“二模”考试时间调整的通知 [05-22]
·致 广 大 考 生 家 长 一 封 信 [05-22]
教师培训
 更多 市局召开"领雁工程"(第
 更多和平中心学校组团赴安庆第
 更多名校长都有自己的三板斧
 更多安庆九一六学校挂职周记
 更多 感 受 五 中
 更多十四中挂职学习感悟
 更多送教帮扶 情暖老
 更多主簿、五河两所中心学校赴
 更多挂职感言
 更多安庆市城乡五校在望江县举
浏览更多>> 
常用软件下载
 更多PDF电子公文浏览软件
 更多winrar破解版
浏览更多>> 
li
  教育人事 更多
徐璞同志到店前召开落实科学发展观座谈会 徐璞同志到店前召开落..
    徐璞同志到店前召开落实科学发展观 征求意见座谈会 为进一步贯彻落实科学发展观，推... 阅读>>
0
·转发:关于做好2009年教师节表彰工作的 [07-01]
·关于公布全县中小学教师“备好课”征文 [06-29]
·关于做好2008年度年度考核工作的通知 [06-29]
·关于做好2009年小学骨干教师市级培训工 [06-22]
·徐璞同志到店前召开落实科学发展观座谈 [06-22]
· 关于本期安师院实习支教老师离校时间 [06-18]
  教育财务 更多
省学生资助中心主任在新安在线回答网友提问 省学生资助中心主任在..
    新学期开始，家境贫寒的学子们如何承担为数不低的教育经费？在校期间能享受哪些方面... 阅读>>
0
·生源地信用助学贷款申请表下载 [07-02]
·七月份教育财务工作通知 [07-02]
·安徽09年国家开发银行生源地贷款政策简 [06-22]
·关于做好2009年度中考后勤相关工作的通 [06-15]
·六月份教育财务工作通知 [06-06]
·四月份教育财务几项具体工作的通知 [04-13]
li
li
  招考信息 更多
关于2008年成人高考报名相关通知 关于2008年成人高考报..
    2008年成人高考报考须知 一、成人高等学历教育的招生类型及学习形式 （一）招生类型... 阅读>>
0
·关于安庆市09年高考查分情况的通报 [07-03]
·关于09年7月份自学考试新生补摄像的通 [06-30]
·关于调整普通文理类本、专科志愿预填表 [06-19]
·转发安庆市关于09高考志愿网上模拟填报 [06-19]
·转发上级招生办关于布置各志愿确认点全 [06-17]
·关于领取09初中毕业学业考试准考证的通 [06-17]
  校外教育 更多
第九期（下）学员成果展示图片 第九期（下）学员成果..
    第九期（下）部分学员成果展示图片... 阅读>>
0
·第九期（下）学员成果展示图片 [07-01]
·岳西县名列"活力社区"第五 "魅力社区" [06-29]
·“我爱我的祖国”2009主题夏令营，欢迎 [06-20]
·岳西县第二届“庆六.一，迎国庆”贺卡 [06-11]
·我们与大城市的孩子们同台演出，欢度“ [06-02]
·请组织学生参与“节约纸张，保护环境— [05-27]
政府及本地网站链接
 
教育网站链接
li
  职业教育 更多
莲云初中首批免试保送应届毕业生到职教中心报到 莲云初中首批免试保送..
    莲云初中首批免试保送应届毕业生到职教中心报到 莲云初中为贯彻落实县教育局《关于... 阅读>>
0
·test [07-14]
·关于认真做好我县中职招生工作，严防招 [06-03]
·莲云初中首批免试保送应届毕业生到职教 [04-24]
·20080423再测试 [04-23]
·岳西县科技信息职业技术学校举行“国家 [01-21]
·岳西职教中心举行国家助学金发放仪式 [01-18]
  师生作品 更多
 
0
·相约平安（教育叙事 温泉中心学校教师 [05-21]
·姚河辅导小学学生作文选 [05-14]
·诗二首（天堂初中学生） [05-08]
·一个都不能少（随笔 天堂中心学校教师 [04-08]
·黄尾中心学校学生作文选登 [03-22]
·给学生一块实践营地(演讲词 天堂初中教 [01-13]
li
  站点导航 更多
教育新闻 发文公告  教育新闻  校园动态  
机构设置一级机构  政府教育督导室  教育工会  二级机构  办公室  招生办  人事股  青少年活动中心  
勤指站  教研室  监察室  计财股  基教股  电教馆  档案室  职成股  电大  
政策法规 教师管理  教育法律  行政管理  学生管理  
教育教学 常规管理  课堂教学  德育教育  安全工作  班级管理  学籍管理  心理健康  教育改革  集思广益  一线报道  
教育科研 教研论文  语文学科  数学学科  英语学科  物理学科  化学学科  生物学科  教研信息  心理健康  学校德育  
教育设施 基础建设  仪器设备  
教育人事 奖励表彰  人事动态  教师培训  师德师风  职称评定  资格认定  工资管理  
招考信息 成人高考  高考信息  中考信息  自学考试  
资源中心 教案下载  课件下载  软件下载  试题下载  
  
会员登陆
 
用户名：
密　码：
验证码：
 
li
机构设置
 更多
 
   
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
li
推荐文章
 更多
  ·关于岳西中学计划内招生定向生名
·关于岳西县首届教职工文学创作竞
·关于举办安庆市“留守未来班”的
·安庆市首届“留守孩子真情关爱班
·第九期（下）学员成果展示图片
·关于做好安全和防汛工作的紧急通
·关于开展2009年安庆市优秀教育科
·岳西县名列"活力社区"第五 "魅力
·岳西县2009年高考取得优异成绩
  
li
li
高考热点
 更多
 
东航招飞
东航招飞
09年高考我县已有一名考生被大学录取
09年高考我县已
 [高考信息] 关于安庆市09年高考查
 [高考信息] 关于调整普通文理类本
 [高考信息] 转发安庆市关于09高考
 [高考信息] 转发上级招生办关于布
 [高考信息] 关于做好2009年普通高
 [高考信息] 关于09年高考网上志愿
 
li